方式它解释了如何主要基于 Jakob Nielsen 的可用性指针来研究这个著名的培训平台 edX。首先，马克•兰克米勒 (Mark Lankmiller) 对他用于个人享受审计的标准和指标感到好奇。当今的企业界痴迷于人的享受和用户体验设计。这是有道理的，投资于角色享受的每一美元都会带来 100 美元的回报。因此，在隔离期间有一些宽松的时间，我决定检查教育科技（目前发展最快的行业之一）是否利用这种能力来提供客户体验。我的计划是选择一个教育科技平台来审核其用户体验，并在必要时重新装修它。我首先通过方式来研究这个重要的教育科技系统的各种方式
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并制定他们的个人解决方案，老实说，他们是自己的设计师，因此我们的任务从提供完整的持续解决方案调整为向我们的采购设计师提供适合其目标的有用且可用的设备。以这种方式思考，我们能够通过我们在连 罗马尼亚手机数据库 续体上的相同特征来对用户产生同理心。我们每个人都诚实地依赖他人，就像其他人依赖我们一样。用户和裁缝的这种连续体通常同时存在。事实上，无论你得到这个因子，它不再是线性的！这种性格和风格的连续体我们在同一时间始终存在。实际上它并不是那么线性，但你明白这一点！ （大预览） 以用户设计师需求为中心的关键原则 以下是为客户设计师设计时需要牢记的几个主题。
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审查一些客户需求 第 2 部分 审查 10 个可用性启发法 该评估包括两个组成部分。首先，我在 edX 客户中进行了一项调查，以了解他们的愿望，并检查该平台是否满足他们的愿望。在第二个阶段中，我根据 Jacob Nielsen 确定的十个 印度电话列表 可用性启发法对 edX 的互联网网站进行了权衡。这些启发法是普通的用户体验指南——如果可以的话，这本圣经对于任何用户体验服装商来说都是如此。理想情况下，完整的用户体验评估可能需要几周的时间。我的范围变得稳定，所以我检查了该平台的国内消费者资料，并试图找到网页。这些是对用户来说可能最重要的页面。仅仅阅读这几页就让我对我的改造想法有了足够的了解。第 1 部分审查用户需求 合适的用户喜欢解释为满意的客户。
